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Durante muchos años se ha subestimado a la patología vinculada a los sonidos del habla o al aspecto fonológico del lenguaje por ser considerada de rápida y sencilla resolución con o sin intervención fonoaudiológica. Hoy en día, sabemos que esto no es así y que son un elemento fundamental tanto en el lenguaje y la comunicación humana, como en el proceso alfabetizador.
Sonidos del Habla te invita a conocer en profundidad el universo fonológico, a conocer el desarrollo típico y las alteraciones que en él pueden suceder, y te brindará herramientas para la intervención terapéutica.
Índice
Capítulo 1 – Introducción
– Un poco de historia
Capítulo 2 – El Aspecto Fonológico y su Desarrollo
– Sobre la fonología y sus conceptos
– Los sonidos del habla
– El niño se descubre y se apropia de los sonidos del habla
– El balbuceo
– Relación entre desarrollo fonológico y desarrollo lexical
– Los procesos fonológicos de simplificación
– Padres y madre en el desarrollo fonológico
Capítulo 3 – Conciencia Fonológica
– La conciencia fonológica
– Conciencia silábica
– Conciencia fonémica
– La conciencia fonológica en la lectoescritura
– Conciencia fonológica, trastornos del lenguaje y trastornos de los sonidos del habla
Capítulo 4: La Evaluación del Aspecto Fonológico
– ¿En qué consiste la evaluación del aspecto fonológico?
– Organizar la evaluación
– Análisis del habla
– La evaluación estandarizada
– Herramientas de evaluación
Capítulo 5: El Trastorno de los Sonidos del Habla
– ¿Qué es el trastorno de los sonidos del habla?
– Tipos de TSH
– Sobre la heterogeneidad y la terminología
– El TSH en el proceso alfabetizador
– TSH en comorbilidad con el TDL
Capítulo 6: La Dislexia y su Relación con el Lenguaje
– El proceso alfabetizador
– Lectura y lenguaje
– El rol de la conciencia fonológica en la alfabetización
– ¿Qué es la dislexia?
– La lectura en el niño con TDL
– El rol del terapeuta del lenguaje en el tratamiento de una persona con Dislexia
Capítulo 7: Desarrollo Fonológico en el Niño Prematuro
– La prematuridad
– El niño prematuro
– El lenguaje en el niño prematuro
– Habilidades fonológicas en el niño prematuro
– ¿Qué podemos hacer al respecto?
Capítulo 8: Intervención Fonoaudiológica
– Sobre la evidencia científica
– Sobre las decisiones terapéuticas
– Enfoques en el abordaje clínico
– La elección del abordaje terapéutico
– Sobre el uso de recursos y otros apoyos
– Entrenar la conciencia fonológica
– Planificar la intervención
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